Bureau et magasin – École primaire Loudia Diola

Loudia Diola est un village reculé comptant environ 600 habitants. L’école primaire accueille environ 100 élèves. Actuellement, l’une des salles de classe est utilisée à la fois comme bureau pour le directeur et comme espace de stockage pour les livres, le matériel scolaire et les denrées alimentaires. Les repas des élèves sont également préparés dans l’école. Cette situation est loin d’être hygiénique et entrave sérieusement le bon déroulement des cours.
Le projet consiste à construire un local indépendant qui servira de bureau et de magasin. Cet espace permettra de stocker les provisions alimentaires destinées à la cantine de manière sûre et hygiénique. Il offrira également un bureau fonctionnel équipé d’un ordinateur, d’une imprimante, d’une photocopieuse et d’étagères pour ranger et archiver les documents administratifs et scolaires des élèves et des enseignants.
De cette façon, on évitera également que les visiteurs entrent dans les salles de classe et perturbent les cours et l’apprentissage. Les élèves récupéreront en outre une véritable salle de classe supplémentaire – ce qui est d’une grande importance pour eux.
À la suite d’une violente tempête pendant la saison des pluies, le toit d’un bâtiment scolaire a été emporté et les volets ainsi que les portes ont été gravement endommagés. Ces travaux de réparation doivent être réalisés le plus rapidement possible, sinon les élèves ne pourront pas reprendre les cours après les vacances.

Salle de réunion pour l’Inspection de l’Éducation à Oussouye

L’Inspection de l’Éducation est une institution chargée de l’enseignement et de la formation au niveau du département. Elle supervise l’enseignement préscolaire, l’enseignement primaire, l’enseignement secondaire et la formation professionnelle.
Le personnel est composé d’inspecteurs et d’agents administratifs. Des réunions avec les enseignants et d’autres acteurs sont fréquemment organisées dans cette institution afin de discuter des questions liées à la gestion et à la coordination de l’éducation au niveau départemental.
Depuis un certain temps, la salle où se déroulaient ces réunions – qui servait également en partie de magasin – n’est plus utilisable. Le toit est en effet en très mauvais état, ce qui pose un grave problème pendant la saison des pluies dans une région particulièrement pluvieuse.

Rénovation du bâtiment scolaire et construction d’une nouvelle salle de classe pour l’école primaire d’Essaout

De basisschool van Essaout kwam onder onze aandacht dankzij een plaatselijke arts die zelf uit het dorp afkomstig is. Zoals veel Senegalezen koestert hij een diepe verbondenheid met zijn geboortedorp, en dat is voelbaar in zijn betrokkenheid. Zijn melding bracht aan het licht dat de school kampt met ernstig achterstallig onderhoud.
Het dak van een gebouw met twee klaslokalen verkeert in zeer slechte staat en is zo lek als een mandje. Daarnaast heeft de school een tekort aan lesruimte. Er moet hoog nodig een extra leslokaal bij. Als er geen oplossing komt, zal men volgend jaar genoodzaakt zijn een rieten noodlokaal op te zetten – een weinig comfortabele en ongeschikte leeromgeving voor de leerlingen.
De basisschool werd opgericht in 1981 en telde toen slechts één klaslokaal. Inmiddels zijn er zes lokalen en worden er 176 leerlingen onderwezen. De schoolresultaten zijn al jaren uitstekend: in voorgaande jaren slaagde 100% van de leerlingen, en het afgelopen jaar lag het slagingspercentage nog steeds op een indrukwekkende 90,9%.
En 1991, l’école a dû fermer ses portes en raison du conflit en Casamance. De nombreux enfants se sont ainsi retrouvés sans instruction, en particulier ceux qui n’étaient pas en mesure de parcourir de longues distances pour se rendre dans des écoles d’autres villages. Heureusement, l’école a rouvert ses portes plusieurs années plus tard et joue à nouveau un rôle crucial dans le développement de la communauté.

Vélos pour les écoliers au Sénégal

Notre fondation s’engage depuis six ans auprès des collèges et lycées du département d’Oussouye, dans le sud du Sénégal. Un problème majeur est que de nombreux élèves doivent marcher plus d’une heure chaque jour pour se rendre à l’école. L’année dernière, nous avons envoyé dix vélos d’occasion depuis les Pays-Bas vers le collège de Boukitingho. L’impact a été considérable : le temps de trajet a été divisé par deux et les élèves ont gagné deux heures supplémentaires par jour pour faire leurs devoirs. Leur joie était immense.
Ces dix premiers vélos constituaient une phase pilote. Le conseil d’administration de l’école a soigneusement sélectionné des enfants habitant loin de l’établissement et issus de familles aux revenus modestes. Sur les conseils du directeur, ils versent une contribution symbolique, ce qui permet aux vélos d’être mieux appréciés et mieux entretenus.
Fort de ce succès, nous souhaitons étendre le projet à d’autres établissements du département. En collaboration avec le Ministère de l’Éducation nationale et l’Inspection académique, nous étudions les besoins. Les vélos peuvent être achetés localement pour environ 30 000 FCFA (45 €) l’unité, ce qui est bien plus pratique que de les transporter depuis l’Europe. Les vélos restent la propriété des écoles et font l’objet d’une vérification annuelle, afin de pouvoir être réattribués chaque année aux élèves qui en ont le plus besoin.

Collège de Tendième

Pour le CEM du village de Tendième, nous avons réalisé en 2025 un bâtiment scolaire comprenant deux salles de classe. Tendième se situe dans une région qui a été gravement touchée par la rébellion dans les années 1990. La paix y est désormais revenue, mais l’école souffrait encore d’un manque de salle de classe. Quelques murs existaient déjà, mais le bâtiment n’avait jamais été achevé.
La construction a été menée en étroite collaboration avec les parents et les habitants du village. Ils ont fourni le sable et fabriqué eux-mêmes les briques. Les autres travaux – maçonnerie, couverture du toit, installation des volets et de la porte – ont été réalisés par des artisans locaux. L’ensemble du chantier s’est déroulé sous la supervision de Seydou Diouf, notre représentant sur place, et du technicien de l’Inspection.
Le coût total de la construction s’est élevé à environ 16 000 €.

Énergie solaire pour l’éducation au CEM Mpack

Le Collège d’Enseignement Moyen (CEM) Mpack est situé près de la frontière avec la Guinée-Bissau, une région durement touchée par la rébellion en Casamance dans les années 90. En raison du conflit, de nombreux Sénégalais ont fui vers la Guinée-Bissau. 80 % des élèves sont originaires de Guinée-Bissau. Avec un total de 362 élèves, le CEM Mpack joue un rôle crucial en offrant un accès à l’éducation à des enfants qui, autrement, auraient difficilement cette opportunité L’école dispose d’une salle informatique, mais les panneaux solaires, anciens, ne fonctionnent plus. Il n’existe pas de réseau électrique dans la région. Nous avons fait installer un nouveau système d’énergie solaire pour cette école. Ce système suffit à alimenter l’école en électricité, y compris la salle informatique. L’installation a coûté 4 700 €.

Simathibo : un nouveau départ pour les jeunes à Cabrousse

L’école de la deuxième chance Simathibo à Cabrousse est un projet remarquable. Quelques habitants idéalistes de Cabrousse ont créé cette école privée pour offrir aux jeunes qui, pour diverses raisons, n’ont pas pu obtenir leur diplôme dans l’enseignement régulier, une seconde chance de compléter leur formation. Pour les jeunes sans diplôme, il est particulièrement difficile de s’intégrer dans la société ; le risque est grand qu’ils tombent dans la délinquance. Les écoles de la deuxième chance fonctionnent avec des classes plus petites et un encadrement plus intensif par des enseignants passionnés. Grâce à ces écoles, de nombreux jeunes obtiennent finalement leur diplôme de fin d’études secondaires et poursuivent même des études supérieures. Bien que les diplômes soient reconnus par le gouvernement, ces écoles ne reçoivent aucun soutien financier. Elles dépendent des contributions des parents et des dons. L’école Simathibo a été fondée en 2020. La première année, seuls trois élèves préparaient leur année d’examen final. Aujourd’hui, le nombre d’élèves s’élève à 250, répartis sur cinq niveaux, de la première année du secondaire jusqu’à l’année d’examen final. Grâce à leurs propres ressources et à l’implication d’artisans locaux, un premier bâtiment scolaire de trois salles de classe a été construit. Un deuxième bâtiment de trois salles de classe est en construction. Des cours y étaient déjà dispensés, bien que le toit n’ait pas encore été posé. Nous avons achevé ces trois salles de classe, et un étage supplémentaire avec trois autres salles de classe est en cours de construction. De plus, nous avons fait construire un bloc de toilettes incluant un espace de lavage spécifique pour les filles.

Collège Loudia Wolof : rénovation du toit et installation d’une clôture

À Loudia Wolof, un village d’environ 2 000 habitants, un collège rural est dirigé par le dynamique directeur Ousmane Ba. Cet établissement scolarise 175 élèves.
L’école se compose de deux bâtiments comprenant chacun deux salles de classe, mais le toit de l’un des blocs était en très mauvais état. Nous avons donc fait renforcer la structure du toit et remplacer les tôles ondulées. De plus, nous avons fourni les matériaux nécessaires pour installer une clôture autour du terrain de l’école. Cette clôture est essentielle pour protéger le potager, car les vaches, moutons, chèvres et porcs circulent librement au Sénégal.
Un potager joue un rôle crucial pour une école au Sénégal : il constitue non seulement une source de revenus et de nourriture pour les élèves, mais aussi un moyen pratique de leur enseigner des compétences leur permettant, à l’avenir, de cultiver leur propre potager et de subvenir partiellement à leurs besoins.
Une tendance notable au Sénégal est que de plus en plus de jeunes découvrent les avantages de la vie rurale, notamment en cultivant leurs propres aliments. Nous soutenons volontiers ce mouvement, car il contribue de manière significative au développement du pays. Les secteurs de l’agriculture et de l’horticulture offrent de nombreuses perspectives, en particulier dans une région fertile comme la Casamance, où l’eau est suffisamment disponible.
Le devis pour la clôture inclut uniquement les matériaux, tels que le grillage et les poteaux. La mise en œuvre des travaux est réalisée en collaboration avec les parents, qui participent en fournissant une partie de la main-d’œuvre. Le coût total s’élève à 9 200 €.

Le collège d’Elenkine

Elenkine est un village de pêcheurs situé à l’embouchure de la rivière Casamance. L’école se trouve à quelques kilomètres du village et compte 280 élèves. Les élèves du collège, un établissement secondaire pour les jeunes de 12 à 16 ans, sont principalement issus de familles de pêcheurs et d’agriculteurs. Les résultats scolaires sont remarquablement bons. Ces dernières années, l’école a atteint un taux de réussite de 100 %, notamment grâce aux manuels scolaires que nous avions précédemment fournis à l’établissement.
Des travaux de réparation urgents devaient être effectués sur le bâtiment scolaire. L’un des bâtiments souffrait de graves dégâts des eaux causés par une fuite de toiture. La base en béton de deux autres bâtiments était en mauvais état. De plus, lors des derniers travaux de construction, certaines choses ont mal tourné. Par exemple, le couvercle de la fosse septique et des ouvertures d’inspection manquait. La grille d’entrée devait également être remplacée de toute urgence. Notre entrepreneur, Boubacar Sagne, et ses ouvriers ont effectué les travaux de réparation. Les salles de classe sont désormais impeccables, et la grille a été remplacée.

Lycée de Bignona

Le Lycée de Bignona, un établissement secondaire (niveau pré-universitaire) accueillant environ 1 000 élèves dans la ville de Bignona, région de la Casamance, avait grand besoin d’une rénovation.
L’entrée de l’école est constituée de deux bâtiments scolaires en béton identiques datant des années 50, chacun comprenant 6 salles de classe réparties sur deux étages. En raison de fuites dans les deux bâtiments, l’état des salles de classe s’était fortement détérioré, certaines ne pouvant plus être utilisées en raison de plafonds qui se détachaient. Les vitres étaient brisées, et l’ensemble donnait une impression déprimante et délabrée. L’école n’avait pas les moyens de rénover les bâtiments, et le gouvernement ne fournissait qu’une contribution minimale. Grâce à l’aide financière de divers fonds et de nos donateurs, nous avons pu rénover l’école. Ce fut une tâche conséquente, réalisée par six artisans pendant plusieurs semaines. Le coût total s’est élevé à 19 000 euros, dont 70 % ont été consacrés aux matériaux, les coûts de main-d’œuvre étant bien plus bas au Sénégal qu’aux Pays-Bas. Des experts ont recouvert les toits de trois couches différentes de matériaux isolants. Les plafonds ont été réparés, les vitres cassées remplacées et les salles de classe repeintes. Il est désormais agréable pour les élèves de suivre les cours dans ces locaux, ce qui a certainement un impact positif sur leurs résultats scolaires.

Trois salles de classe et un bloc sanitaire pour Carounate

L’école primaire de Carounate est située dans une zone rurale. Elle accueille 120 élèves. La direction de l’école est très idéaliste et consciente que les parents des élèves ont peu de moyens financiers. C’est pourquoi ils entretiennent un potager où sont cultivés des légumes et des fruits pour la cantine scolaire. Le jardin compte également des orangers, des citronniers et des cocotiers. Trois salles de classe et un bloc sanitaire pour Carounate L’école dispose de six salles de classe, mais trois d’entre elles sont dans un état déplorable et ne peuvent plus être utilisées. Les tôles ondulées du toit étaient pourries, et les sols et les murs étaient en mauvais état. Ces salles de classe avaient été construites il y a vingt ans avec des matériaux de qualité inférieure, faute de moyens financiers suffisants. Lorsque nous sommes arrivés cette année, il s’est avéré que les toilettes étaient également inutilisables, le sol s’étant complètement effondré. Il était donc nécessaire de construire également un nouveau bloc sanitaire. Grâce à divers fonds et aux généreuses contributions de nos donateurs, nous avons pu réaliser les deux projets. Les travaux ont été effectués par des maçons et d’autres artisans qui sont également des parents d’élèves. Dioguo, le directeur de l’école, a supervisé les travaux de manière exemplaire. L’école dispose maintenant de trois belles salles de classe et d’un bloc sanitaire.

Manuels scolaires pour quatre écoles

En avril, nous avons reçu 5 000 euros de l’UNESCO pour l’achat de manuels scolaires. Les quatre écoles suivantes, accueillant au total 2 000 élèves, ont reçu de nouveaux manuels scolaires de notre part : le lycée de Bignona, le collège pour orphelins de Bignona, le collège de Loudia Wolof et l’école privée Simathibo à Cabrousse.
Les manuels scolaires font une grande différence, car ils améliorent considérablement les résultats scolaires. Les enseignants n’ont plus besoin d’écrire des exercices entiers au tableau et les étudiants doivent prendre beaucoup moins de notes. Tout se passe beaucoup plus rapidement.

L’école primaire de Bouyouye

Bouyoue est un village isolé dans un cadre magnifique. Le village fonctionne entièrement à l’énergie solaire. L’école primaire du village compte quatre enseignants enthousiastes et environ 100 élèves. Les résultats scolaires sont excellents chaque année. L’école se compose de quatre salles de classe, d’une salle pour les enseignants et d’un bloc sanitaire. L’un des bâtiments scolaires, composé de deux salles de classe, était en très mauvais état. En raison de défauts de construction, de grandes fissures étaient apparues dans les murs, la ceinture de soutien avait en grande partie disparu, le toit fuyait, et les volets avaient en partie un besoin urgent d’être remplacés. Cette année, grâce aux contributions financières des fonds et de nos donateurs, nous avons réussi à réunir suffisamment d’argent pour réaliser les travaux. Les travaux ont été réalisés par l’entrepreneur local Boubacar Sagne et ses employés. Ils ont travaillé très dur et en quatre semaines, la tâche était accomplie. Les enfants de Bouyoue disposent désormais de deux salles de classe magnifiquement rénovées et peintes. La joie se lisait sur les visages des enseignants et des élèves lors de la remise en service des locaux.

Terrain multisport du collège de Cap Skirring

Pendant des années, les quelque 500 élèves du collège de Cap Skirring n’avaient pas de terrain de sport et devaient marcher un kilomètre et traverser une route dangereuse pour faire du sport sur un terrain situé derrière la gendarmerie. L’école ne disposant pas d’espace pour un terrain de football, le choix s’est porté sur un terrain multisport, avec un terrain pour le handball et le mini-football, un pour le volley-ball et un pour le basket-ball. Il s’agissait d’un travail de grande envergure, puisqu’il fallait d’abord niveler le terrain et poser un sol composé de plusieurs couches de gravier et de béton. La construction a fait appel à des maçons et à d’autres professionnels, et la coopération de l’ingénieur civil de l’éducation a été d’une grande aide. Le terrain de sport est maintenant prêt, pour la plus grande joie des élèves et de la direction de l’école, qui en est très fière. Ils peuvent enfin faire du sport dans l’enceinte de l’école.

Travaux dans les collèges de Cap Skirring, Cabrousse et l’école maternelle d’Ourong

Travaux sur d’autres écoles de la région

Rénovation des salles de classe, forage d’un puits et construction d’un château d’eau pour le collège de Youtou

Bram, qui a passé l’été 2020 coincé au Sénégal pendant six mois en raison du confinement, a noué de nombreux nouveaux contacts et visité d’autres écoles dans la région.

Il a notamment visité le collège de Youtou. Youtou est un village isolé, à une distance de la civilisation en bateau. Le village vit en complète autarcie. Il n’y a pas d’électricité et pas d’internet. La population vit de la culture du riz et des fruits, de la production de vin de palme et de la pêche. L’école dispose de quelques panneaux solaires où les villageois viennent recharger leurs téléphones.

Le collège de Youtou a été fondé en 2005 et compte environ 250 élèves âgés de 12 à 16 ans. Lambert, le directeur de l’établissement, affirme fièrement que malgré les conditions défavorables, l’école est le collège le plus performant du département avec un taux de réussite de 95% à 100%. Pour cette école, nous avons fait rénover quatre salles de classe en 2021 ; le sol de deux salles de classe a dû être entièrement renouvelé. De plus, six portes en fer ont été installées dans le bâtiment de la direction, en remplacement de portes en bois qui avaient été fortement endommagées par les termites.

Nous avons également acheté une photocopieuse, un ordinateur et un onduleur pour adapter l’énergie solaire à cette école. L’école avait également un problème d’eau. Le puits était à sec pendant une partie de l’année. Nous avons foré jusqu’à une profondeur de 25 mètres, de sorte que l’eau potable est disponible en quantité suffisante toute l’année. Nous avons acheté une pompe et des panneaux solaires et fait construire un château d’eau de 5 mètres de haut pour la chute nécessaire. Entre-temps, la plomberie a été faite et la pompe et les panneaux solaires ont été installés. L’école a maintenant l’eau courante !

Travaux sur notre première école, le collège de Cap Skirring

En 2015, par l’intermédiaire du président du conseil des parents d’élèves, nous sommes entrés en contact avec le collège* de Cap Skirring en Casamance, région sud du Sénégal. Nous avions tous deux le désir de faire quelque chose de concret dans le domaine de l’éducation pour les jeunes en Afrique. L’école était une initiative locale mise en place par quelques parents eux-mêmes. L’école compte aujourd’hui environ 480 élèves. Le bâtiment de l’école est une ancienne usine de séchage du poisson et, au début, il n’y avait même pas de fenêtres ou de portes dans le bâtiment. Ceux-ci ont été installés sur place grâce à l’aide d’un couple néerlandais.

*) Le Sénégal utilise le système scolaire français, un collège est une école où tous les élèves vont après l’école primaire. L’enseignement dure quatre ans, après quoi les élèves peuvent passer au lycée (enseignement secondaire) ou à l’enseignement professionnel.

Exposition du peintre sénégalais Malang Sane

En juillet et août 2020, nous avons organisé une exposition de l’œuvre du peintre sénégalais Malang Sane dans l’église Sint Catharijne de Brielle. Depuis des années, nous collectionnons les œuvres de ce peintre, qui se distingue par son originalité et son approche de la couleur. Nous souhaitons faire découvrir l’art sénégalais aux Français afin de mettre en avant une autre facette du Sénégal, celle d’une culture joyeuse et colorée. L’exposition a été un grand succès ; nous avons vendu 14 œuvres d’art, dont les recettes ont été reversées à l’artiste et à notre association.